Konversation mellan Apperly och Lüder: Apperly och Lüder lyssnar på låten Yta framförd av Promoe. I slutet av låten pratar komikern Magnus Betnér kring genren Hiphop, och vilka som rymms i den. Lüder: I TV-spelsvärlden finns det ju många olika genrer också, en genre är ju t.ex FSP (first person shooter) MEN även om […]

https://docs.google.com/presentation/d/1d6CN883skvWyH8sO5utpYFjUlKaWuuawtenZw5CLG0o/edit?usp=sharing Gjorde även en GIF som jag döpte till ”Livet just nu”: Filmen:

Animationsnedslag-Alexandra

The Lost Thing Timing Tydecks skriver i sin artikel att denna animerade kortfilmen skiljer sig från andra animerade filmer bland annat på grund av narrativet. Medan vi ser filmen och hör ljudeffekterna som hör till filmen, så hör vi även en berättarröst. Jag reagerar på att timingen mellan det som händer i filmen, allt ifrån […]

Seminarium 5: 1. en kort reflektion kring en person – en ‘lärare’ i vid bemärkelse – som påverkat ditt val att bli lärare/inspirerat dig på något sätt. Jag hade en fantastisk bildlärare i högstadiet, som själv ville bli benämnd som ”estetlärare”. Hon hade ett fantastiskt sätt att se på bildundervisningen och jag såg henne inte […]

Vad innebär distinktionen mellan heta och svala medier? Heta medier: A high definition medium gives a lot of information and requires little of the user (s.xvi). Svala medier: Low-definition medium provides little information, making the user work to fill in what is missing (s.xvi). Fundera också på hur McLuhan’s resonemang är tillämpbara på vårt samtida medieklimat, […]

Blogginlägg, seminarium 3 Kritisk distans: När det kommer till media så har det ofta och länge pratats kring att undervisningen ska inkludera den kritiska synen kring hur media påverkar oss men också hur eleverna själva lär sig att kritiskt granska media. Anledningen till detta har varit för att eleverna inte ska ”falla offer” för media […]

Min mening: ”Det känns som om jag ska ha en mer kritisk syn kring media än vad jag har idag, och som om det nästan aldrig finns något äkta i media?” (Mening nummer 2: Om vi tänker att en kan drömma, lära sig kommunicera med bild, läsa bild osv, så spelar t.ex bildanalysen stor roll […]

 ”Vilken är enligt mig den främsta skillnaden mellan en traditionell och en progressivistisk kunskapssyn?” Jag har lite svårt att se de tydliga skillnaderna, kanske för att traditionell kunskapssyn känns väldigt förlegad? Det känns som att en måste komma åt elevernas intresse (åtminstone litegrand) för att få dem motiverade att lära sig mer om något (det […]